По данным hh.ru и SuperJob, до трети молодых специалистов меняют первое место работы в течение года.
Поэтому отношения с молодежью важно выстраивать задолго до первого рабочего дня. У нового поколения еще идет формирование мировоззрения, и мы можем в этом поучаствовать.
Очевидно, что мир переходит к новому технологическому укладу, и старые модели образования и занятости работают все хуже и хуже. Приходится искать новые подходы, которые позволят привлечь к нам молодые кадры и раскрыть их потенциал в изменившихся условиях.
Для этого АО «Сетевая компания» активно ведет работу со школьниками в рамках проекта «Энергокласс», и у филиала «Казанские электрические сети» тоже есть свои подопечные – ученики казанских школ №42 и 71.
Мы решили попробовать поработать с разными возрастами ребят и впоследствии оценить результаты – где будет больше отклика и какой подход к молодежи сработает эффективнее.
И хотя мы не ждали быстрых результатов, они уже дали о себе знать.
«В начале учебного года, когда наше знакомство только начиналось, я даже не представлял, насколько сильно этот опыт повлияет на мои интересны и планы. В начале я подумал: «Очередные люди пришли рекламировать неинтересную работу», однако со временем моя позиция кардинально изменилась», - поделился один из учеников энергокласса.
Сегодня расскажем о том, что же нам позволило заинтересовать молодежь.
Даже взрослые получают опыт и навыки быстрее, когда играют – что уж говорить о детях! Именно поэтому в план работы с энергоклассами было решено добавить побольше игровых обучающих методик.
Начали мы с ознакомительного урока в обоих школах, причем ребята знакомились не только с работой КЭС и с энергетикой, но и с самими собой: со своими целями и потребностями. И уже на первом уроке мы показали связь: как то, чего я хочу от жизни, я могу реализовать, работая в «Сетевой компании».
Затем мы пригласили оба курируемых класса на увлекательную экскурсию-квест в «Казанские электрические сети». Одна из главных задач работы со школьниками: помочь ответить на вопрос: что конкретно я получу, если выберу путь электроэнергетика? Экскурсия-квест полностью отвечает на этот вопрос.
Азарт, возможность разгадать загадку и получить призы – все это мы в экскурсии соединили с профориентацией и более глубоким рассказом о том, чем же конкретно занимается КЭС, в чем ценность нашей работы для города и каждого жителя. Ребята познакомились с работой диспетчерской, увидели машину ОВБ и узнали, какой же интересной может быть работа энергетика.
«Диспетчеры сидят перед мониторами и в режиме реального времени следят за перетоками энергии по всему нашему огромному городу. Выглядит это очень впечатляюще, как центр управления полетами. Но главное, что я осознал – это колоссальная ответственность этих людей», - отметил один из ребят.
Ученики энергоклассов – это поколение, которое в ближайшие десятилетия станет основой экономики. Разговаривать с ними нужно на их же языке – показывая практическую пользу приобретенных навыков и объясняя, как они повлияют на их самовыражение и возможный рост в компании. Все эти задачи и решает наша профориентационная работа.
«Нас проводили в комнату для переговоров. Ощущение было невероятным. Мы – обычные школьники, сидели за большим столом, как настоящие директора или важные гости. Сразу стало понятно: сейчас будет что-то особенное. И действительно, нам предложили сыграть в увлекательный квест. Нужно было решать загадки и выполнять задания, чтобы в конце составить из полученных букв заветное слово. Мы так увлеклись, что даже не заметили, как пролетело время», – рассказала ученица 7 класса.
Если детям будет интересно, они расскажут своим друзьям, а это самая лучшая реклама на свете. Конечно, не обошлось без угощения, призов и подарков, ведь ребята это так любят.
Затем последовали другие экскурсии и уроки: мы «оживляли Гошу», рассказывали о первых правилах электробезопасности, показывали работу ПС «Азино» и даже с помощью искусственного интеллекта создали фильм для старших школьников, наглядно и ярко рассказывающий о пути электрического тока.
Подростки оценивают компанию прежде всего через призму ее культуры: ясности процессов, ценностей, формата общения с коллективом. Поэтому мы провели в 9Э отдельный урок «Мир профессий», где представители разных направлений работы в КЭС понятно и открыто рассказали о своем профессиональном пути: что конкретно они делают на работе, с какими сложностями сталкиваются и что ценят. Ведь мы готовим будущих энергетиков, которые готовы развиваться с нами и не сбегут при первых же трудностях.
Приглашать представителей разных специальностей мы планируем и в следующем учебном году, ведь самое главное – это не красивые лозунги, а реальная картина, со всеми своими плюсами и минусами. Но суть здесь в том, что, когда ребята видят, что они нам интересны, мы считаемся с ними и не пытаемся переделать – они открываются в ответ, и минусы уже не так значимы, как если бы мы не были знакомы до момента трудоустройства.
О следующем событии в проекте «Энергокласс» узнаем у самих ребят:
– Ещё одним невероятным событием стало приглашение от «Электрических сетей» на федеральный форум «ЭНЕРГОПРОМ/26», который прошёл 3 апреля в МВЦ «Казань Экспо». Это было не просто мероприятие, а настоящий праздник для всех, кто связан с энергетикой!
Далее в апреле оба наших энергокласса побывали на экскурсии в «Дирекции по обслуживанию потребителей», где познакомились с историей энергетики и поиграли в увлекательную профориентационную игру, которая вызвала у ребят множество восторженных отзывов, а нам позволила увидеть своих подопечных с совершенно новой стороны. Мы узнали, как огромен их потенциал.
Ну а в конце учебного года пришла пора подводить итоги: чему ребята научились, что узнали об энергетике, о нашей работе, какие решения приняли?
С этими задачами отлично справился «Энергоквиз» и конкурс эссе, в которых ребята делились своими впечатлениями от нашего взаимодействия.
Все мы нуждаемся в эмоциях и наградах за любое дело. Мы любим баллы, челленджи, рейтинги и соревновательный дух. Поэтому ребята активно включились в соревнования.
А мы получили качественную обратную связь от учеников обоих классов:
– В общем все эти встречи дали мне гораздо больше, чем просто параграфы из учебника физики.
– Предложение поработать у вас в августе стало для меня хорошей новостью и логичным продолжением нашего сотрудничества.
– Каждый раз я узнавала что-то новое и интересное.
– Это знакомство частично повлияло на мой выбор профессии в будущем.
– Мое знакомство с Казанскими электрическими сетями произошло не через учебники физики, а через живые истории людей, которые каждый месяц приходили и рассказывали нам о КЭС.
– Работать в этой сфере, мне кажется очень прибыльно и интересно, много возможностей и мне бы самой очень хотелось бы это попробовать. Работая с нами, кураторы пытаются раскрывать наши способности, которые мы боимся показать обществу, это очень важно.
Очень надеемся, что нам удалось создать в мышлении ребят связку: «Сетевая компания – это интересно, важно и перспективно, здесь внимательны ко мне и здесь я могу реализовать свои амбиции и закрыть потребности».
Как итоги в цифрах можно назвать следующее: 6 учеников 9Э получили бесплатное профессиональное обучение в Казанском энергетическом колледже по специальности «Электромонтер 3-го разряда», из 9Э один ученик продолжит свое образование в энергоколледже, а все остальные переходят в 10 класс и продолжают работу с нами. А на летнее время к нам планируют устроиться ещё 12 учеников из энергоклассов. Трое же уже начали работать с 1 июня.
В мире, где постоянно все меняется, мы можем дать новому поколению твердую опору, помочь постоянно учиться и расти профессионально – и мы обязательно продолжим свою активную деятельность в новом учебном году.
Софья Назарова, специалист по развитию и обучению персонала Казанских электрических сетей
фото предоставлено автором
